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教育培训“上补习班”和“不上补习班”有啥区别?看谢半岛电子娜侄子就知道了
发布时间:2023-04-14 13:45:33

  拿上海市距离,有人曾做过一项调查,结果发现上海市50%以上的学生都参加过补课班,而且实际数字可能要远超与此。

  家长报班,学生上课,可能都不是心甘情愿,多数人或许只是为了不甘于人后,想尽快提升成绩,那为什么会出现这种心理呢?

  其实刚开始,国内只有一种形式的补课班,那就是英语班,半岛电子作为三大主科之一,英语不是母语,但重要程度不言而喻。

  学生想尽快提升英语成绩,只能通过补课的形式,还有自费出国的学生,都需要快速提升英语能力。

  所以此时,各种英语补课班应运而生,比如新东方,但此时的补课班只限于英语班,还没出现其他形式。

  第二个阶段是奥数时代,通过新闻报道和学生成绩半岛电子,越来越多家长发现孩子学奥数不仅能提升数学能力,那时还能获得考试加分。

  在学生需求日益增加之后,奥数班和英语班一样,都开始逐渐壮大起来,尽管一些比赛没有含金量,但也受到不少学生家长的追捧半岛电子。

  第三个阶段就是减负时代,各种形式的补习班井喷式涌现,因为学校在为学生减负的同时,大家的学习强度并没有减少。

  随之而来的是各种考试和升学的压力,因为公办学校不允许超纲教学,不允许有课后学习班,对作业量也有明确规定。

  在这种情况下势必会影响学生成绩,为提升成绩,学生只能选择课外补习班,公办学校的“减负”,就让各种补习班得到了蓬勃发展。

  原因决定结果,如今补课班的蓬勃发展,让越来越多学生和家长反而有一种,不补课会影响成绩的想法。

  于是,很多学生在没学懂校园知识的情况下,被强行安排接受超前教育、或者其他教育,这其实都是无用功。

  前不久,明星谢娜的侄子登上热搜,原本以为是娱乐圈的花边行为,结果却是一位学霸以692分的好成绩考入清华。

  值得关注的是,这位明星侄子并不是因为名人效应得到关注,而是他“从来不上过补习班”。

  如果不会学习,就算知道学霸的学习方法,也看不懂学霸的学习思路,这就是学生与学生之间的差距,根源并非来自补习班。

  说到底,补习班只是学生学习的辅助工具,不必过度依赖,也不必迷之相信,学生要学会利用补习班来帮自己提升成绩,要学会利用这个“工具”。

  事实上,并不是所有同龄人都在同一起跑线,有些人开窍早,有些人开窍晚,对知识的消化吸收能力就不同。虽说这不代表智商差距,但还是会体现在成绩上。

  如果感觉自己接受新知识的能力稍差,这时可以上补课班多听听其他老师的思路,只要用心短时间内就能看到补课效果。

  如果感觉能吸收老师课堂讲的内容,但没时间做拓展和提升,这时候再报补习班就是浪费时间浪费精力,反而还容易影响原本的好成绩。

  一些成绩非常优秀的学生,有时会主动和家长沟通,说明自己想报补习班的想法,因为他们认为自己“可以适当提升”、半岛电子“最近成绩不好”,这时候报补习班就是事半功倍。

  对于普通学生,同样可以利用这种方法,在期末或者成绩停滞不前的时候,报补习班帮自己快速提升,一般都会有非常明显的效果。

  无论是学生还是家长都要明白,985大学就那么多教育培训,各省市的重点中学也就这么多,学生之间的竞争从出生开始就存在。

  如果想利用补习班缩短差距,要找到适合大家的方法,要找到正确的方向为之努力,不然上补课班就只是浪费时间浪费金钱而已。

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